Pregunta: ¿Para qué aprender?

Reloj sin tiempo

Por Héctor Romero Muñoz – infosaberprender@gmail.com

 “Si tropiezas con la misma piedra en segunda ocasión, no aprendiste del primer tropezón”

El aprendizaje es una de las grandes experiencias que podemos disfrutar los seres humanos, pues nos facilita el acceso al conocimiento cuyo objetivo más importante debería ser su aprovechamiento para hacer placentero el recorrido de nuestras vidas. Lograrlo o no, depende de cómo lo apliquemos. 

El conocimiento se adquiere por medio del estudio, la capacitación continua, la práctica y las experiencias ganadas en el transcurso de la vida misma.

Todo lo anterior forma parte del ejercicio de aprender. En los primeros años de vida, la familia, la escuela, el entorno social y cultural juegan un papel preponderante, pues en ese momento se fijan las pautas, se aplican los modelos pedagógicos adecuados y se enseñan las técnicas para que los estudiantes aprovechen la información y las enseñanzas recibidas en las aulas de clase.

Cuando no se tienen en cuenta aspectos básicos para el desarrollo de habilidades de aprendizaje, se desaprovecha el gran potencial de los alumnos, se malgasta tiempo, energía y recursos de  Instituciones y cuerpo docente, haciendo del trabajo una rutina improductiva, pesada y poco atractiva, especialmente para los estudiantes.

Aspectos cognitivos y emocionales

Los aspectos cognitivos y emocionales juegan un importante papel en las etapas iniciales, la facilidad de comunicar, de relacionarse con profesores y compañeros, de expresar ideas con libertad respetando las diferencias o posturas de los demás, son el marco apropiado para un ambiente de trabajo armonioso. Es clave que los estudiantes aprendan a interpretar y comprender lo que leen en sus textos y lo que escuchan en sus cátedras, a sustentar los trabajos con argumentos sólidos, a redactar y usar adecuadamente el lenguaje con todas las posibilidades que este nos ofrece.

En la época actual hay algo que afecta definitivamente el estudio igual que el desempeño de todo oficio: el control de la atención, o mejor LA FOCALIZACION DE LA ATENCION. Nuestra sociedad  es la más distraída en toda la historia de la humanidad, las nuevas generaciones particularmente permanecen dispersas con toneladas de información que los avasalla y los absorbe haciendo que su cerebro trabaje en automático, embebido en temas en su mayoría intrascendentes sin saber que la atención es piedra fundamental en el aprendizaje.

La tecnología nos ha llevado a experimentar una vida virtual mecanizada que genera ansiedad, adicción y condicionamientos cuando no controlamos la información que  consumimos. Lo peor es el distanciamiento o fractura de las relaciones interpersonales. En los procesos de aprendizaje el contacto y la comunicación directa son indispensables, la tecnología y los medios de comunicación son eso, un medio, una ayuda, no más que eso.

Desafortunadamente la escuela, por modelos históricos que aún permanecen, no trata aspectos fundamentales en la formación del estudiante, que tienen que ver con las herramientas para facilitar el procesamiento de la información y algunas de las llamadas habilidades blandas como son la comunicación asertiva, Ética, trabajo en equipo y liderazgo, que facilitan la interacción entre aprendices y el protagonismo mismo que se le debe dar a los jóvenes y niños para que se expresen,  y que serán un soporte indispensable durante el desarrollo personal, social y profesional de todo individuo.

La Universidad y los centros de instrucción superior tampoco lo hacen, pues suponen que al estudiante en sus ciclos básicos de estudio se le enseñó como aprender. Es así como un estudiante de pre-grado lleva consigo hasta cuando se enfrenta al trabajo en ejercicio de su profesión, una serie de malos hábitos y déficits que terminan en conflictos, fatiga o un bajo rendimiento que no corresponde a sus capacidades ni a sus expectativas; menos a las exigencias de una Empresa.

Grandes personajes

Grandes personajes, que han logrado grandes avances en los diferentes frentes a favor del bienestar de la humanidad y el planeta que habitamos, nos muestra individuos que se salieron del molde de la instrucción tradicional a riesgo de  enfrentar grandes dificultades y rechazos. Con iniciativa propia más que por ayudas externas, salieron adelante y materializaron propuestas que hoy tienen aplicación y reconocimiento mundial.

Lo anterior nos lleva a reflexionar respeto como el hogar y la escuela forman y educan a los estudiantes, en el propósito de  recorrer sus años de estudio aprendiendo, disfrutando el presente y preparándose para el inmediato futuro y de paso, justificar la inversión y el esfuerzo de los padres.