2.7 millones de colombianos son analfabetas funcionales ¿La solución?
Publicado: https://www.mineducacion.gov.co/
“El rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Jaime Alberto Leal Afanador da cuenta de unas estadísticas preocupantes para Colombia, reconociendo las problemáticas del sistema educativo del país, Leal Afanador afirma que cerca de 2.7 millones de colombianos son analfabetas funcionales.
Ante cifras tan altas que solo contribuyen al decrecimiento social y económico del país y preocupan de sobremanera en una época de globalización y auge de las Nuevas Tecnologías, la atención se centra en Colombia como una sociedad con diferentes problemáticas pero que empieza a buscar la solución de las mismas, por esta razón y ante la pregunta ¿Cómo disminuir las cifras de analfabetismo funcional en el país?”
“El analfabetismo funcional: una problemática latente
Publicado por la Universidad Central de Colombia http://www.ucentral.edu.co/
De estos problemas, el más serio a nuestro modo de ver y el que nos más interesa en este artículo, es el de los llamados “analfabetas funcionales”: una población que, según los datos del Informe de Educación del Milenio para Colombia, llega a un 15,5 % a nivel nacional (Objetivos del Milenio, 2015), también con marcadas diferencias regionales. Con el término “analfabetas funcionales” nos referimos a aquellos hombres y mujeres que, aun cuando alcanzan a ser incluidos en las estadísticas de la alfabetización y han pasado por algún centro educativo, “tienen dificultad para entender las ideas y conceptos escritos por otros y comunicar en forma estructurada los suyos propios. [Aquellos sujetos que] no utilizan la capacidad de leer y escribir para adquirir y producir conocimiento, sino solo para recibir datos, información aislada y superficial” (González de la Vega, 2000).”
Datos de la Unesco – Latinoamérica
“En promedio 9% de la población de 15 años y más se encuentra en condición de analfabetismo absoluto en los países de América Latina y el Caribe, unos 38 millones de personas, según estimaciones realizadas con base en los datos oficiales del Instituto de Estadísticas de la UNESCO, indica un estudio de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en el que se examinan las principales estrategias desarrolladas en este ámbito actualmente en la región.
Si se considera el analfabetismo funcional, entendido como la falta de habilidades y competencias requeridas por las personas para funcionar en los distintos contextos de la vida, esta cifra crecería significativamente, señala el documento La alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: análisis de los principales programas.”
“Algunas de estas estrategias se centran en la lectoescritura y las operaciones matemáticas básicas, mientras que otras intentan abordar competencias más complejas, como la capacitación laboral o la formación de oficios. A su vez, hay programas enfocados en la alfabetización de los niños y niñas, y otros en los jóvenes y adultos que están fuera del sistema educativo formal.”
Una solución práctica
En aras de aportar soluciones funcionales, conforme a estas publicaciones del Ministerio de Educación en su sitio web oficial y la Universidad Central de Colombia, en su web oficial, pongo a disposición de estudiantes, docentes, tutores y profesionales de Colombia y la Comunidad Latinoamericana, el manual de lectura comprensiva “Cómo leer y Comprender” una herramienta sencilla y práctica, diseñada para estimular el desarrollo de las habilidades cognitivas y que puede ser aplicado desde la enseñanza-aprendizaje de las primeras letras, hasta el ejercicio y desempeño profesional con el mismo resultado: Leer y Comprender. Este manual está disponible en edición digital y puede adquirirse a un costo muy económico desde cualquier lugar del mundo en este enlace: http://herramientasparaeducar.com/lectura-comprensiva
Contacto con el autor: info@armandochavarro.com
